Na afronding van deze cursus heeft de student:
- kennis van en inzicht in de recente politieke en bestuurlijke ontwikkelingen in het hoger onderwijs en binnen de Universiteit Utrecht in het bijzonder;
- kennis van en inzicht in belangrijke elementen van de organisatie van de Universiteit Utrecht (in het bijzonder structuur, cultuur en organisatiebeleid);
- kennis en inzicht om vanuit de basis van relevante bestuurskundige en organisatiewetenschappelijke theorieën om bestuur en medezeggenschap in het hoger onderwijs te analyseren;
- vaardigheden ontwikkeld om op een strategische manier onderwerpen te agenderen en invloed uit te oefenen;
- vaardigheden ontwikkeld om effectief te handelen in bestuur en medezeggenschap en dit te vertalen in een inhoudelijk goed onderbouwd en omgevingsbewust bestuurlijk advies.
|
|
De cursus is ingericht aan de hand van een aantal centrale thema’s die studenten in bestuur en medezeggenschap ondersteunen in het zo effectief mogelijk uitvoeren van die rollen. Om dat vorm te geven is er aandacht voor zowel (discussie over) de inhoud, als voor de manier waarop daar effectief gevolg aan kan worden gegeven. We bespreken daarom ontwikkelingen in het hoger onderwijs nationaal en internationaal en bij de UU in het bijzonder. Daarnaast bespreken we de manier waarop de UU werkt, en hoe je als student-bestuurder of medezeggenschapper effectief kunt opereren binnen die context. Er is steeds veel ruimte voor de eigen praktijk, en voor praktijk in de vorm van casus. Diverse gastsprekers van binnen en buiten de UU spelen daar ook een belangrijke rol bij.
De cursus is bedoeld voor studentleden in de medezeggenschap (universiteitsraad, faculteitsraden en opleidingscommissies) en studentassessoren in faculteits- en departementsbesturen. De cursus kan ook gevolgd worden door bestuursleden van studieverenigingen die dicht betrokken zijn bij de (onderwijs)ontwikkeling van het departement of de faculteit (bijvoorbeeld met een verantwoordelijkheid voor de belangen van de vereniging bij het departement of de faculteit).
Dit wordt getoetst in een take home tentamen, waarin de behandelde literatuur wordt toegepast voor het analyseren van recente ontwikkelingen en plannen in het hoger onderwijs. Ook presenteren studenten in groepjes een casus waarin zij op basis van de literatuur een strategie ontwikkelen. De cursus wordt afgesloten met een paper waarin studenten een concreet plan ontwikkelen om de inzichten uit de cursus toe te passen binnen hun rol als medezeggenschapper of bestuurder.
NB Houd er rekening mee dat het onderwijs van deze cursus, door de opgelegde maatregelen bij de bestrijding van het coronavirus, een andere vorm kan krijgen dan hierboven beschreven.
|
 |
|