Na afronding van deze cursus heeft de student:
- kennis van en inzicht in de verschillende theoretische perspectieven op het functioneren van de hedendaagse democratie en de rol van politieke partijen daarbinnen;
- inzicht in de maatschappelijke, politieke en internationale dimensies van het besturen van publieke vraagstukken;
- kennis over democratische vernieuwing en de praktische toepassing daarvan.
Daarnaast wordt een bijdrage geleverd aan de ontwikkeling van de volgende vaardigheden:
- vaardigheden om met behulp van theoretische concepten over bestuur en democratie actuele ontwikkelingen te duiden, analyseren en bediscussiëren;
- vaardigheden om een debat over actuele maatschappelijke thema’s die tijdens de cursus zijn behandeld (mede) voor te bereiden en te leiden;
- vaardigheden om in groepsverband een podcast te maken op basis van wetenschappelijke literatuur die tijdens de cursus is behandeld.
|
|
Verkeert onze democratie in crisis? Vele auteurs en onderzoekers hebben de laatste jaren betoogd dat de hedendaagse representatieve democratie dringend aan vernieuwing toe is. Zij wijzen bijvoorbeeld op dalende ledenaantallen van politieke partijen, een toenemende ‘kloof’ tussen burger en politiek en de groeiende aantrekkingskracht van anti-establishmentpartijen zoals Forum voor Democratie en de Partij voor de Vrijheid. Anderen, zoals politicoloog Tom van der Meer, stellen juist dat burgers een crisis wordt aangepraat. Volgens hen werkt de Nederlandse representatieve democratie vanuit democratisch oogpunt uitstekend. Het probleem zou liggen bij de verouderde bestuurscultuur die gedragen wordt door gevestigde partijen en niet langer aan zou sluiten bij de emancipatie van de Nederlandse kiezer.
In deze cursus gaan we in op verschillende analyses over de uitdagingen en staat van de hedendaagse democratie. Aan de hand van politiek-maatschappelijke ontwikkelingen en actuele vraagstukken, gebruiken we deze theoretische inzichten om de democratische praktijk te duiden. De cursus bestaat uit bijeenkomsten over thema’s die vanuit verschillende invalshoeken worden belicht, zoals: globalisering versus nationale democratie, populisme, technocratie, referenda en loterijdemocratie.
Naast discussies over deze thema’s tijdens de bijeenkomsten, waarin meerdere gastsprekers de verbinding zullen leggen tussen wetenschap en praktijk, organiseren groepjes studenten een viertal debatten. Daarnaast maken studenten in groepsverband een podcast over een thema dat tijdens de cursus aan bod komt. Een take-home tentamen, ten slotte, toetst de kennis en inzichten uit de behandelde literatuur.
Studenten die niet de bachelor Bestuurs- en Organisatiewetenschap volgen raden we aan zich vooraf kennis van de beginselen van Bestuurs- en Organisatiewetenschap eigen te maken. Je kunt dit doen door bijvoorbeeld de cursus Inleiding Bestuur en Organisatie (USG5020) te volgen.
|
 |
|