Na afronding van deze cursus heeft de student:
- inzicht in de maatschappelijke en interculturele dimensies van het besturen en organiseren van publieke vraagstukken en inzicht ontwikkeld in de diversiteit aan benaderingen en achtergronden die hierbij een rol spelen;
- geleerd de in de cursus behandelde theoretische kennis en de reflectie daarop te gebruiken bij het analyseren van actuele publieke vraagstukken met een duidelijk raakvlak met de centrale thema’s in de cursus;
- kennis en begrip van de voor besturen en organiseren relevante basis van de sociologie en het belang daarvan voor publieke vraagstukken;
- vaardigheden ontwikkeld om constructief ideeën uit te wisselen en samen te werken en om op de eigen rol bij samenwerken te reflecteren;
- bij samenwerking sensitiviteit ontwikkeld voor de omgeving;
- vaardigheden ontwikkeld in het theoretisch bestuderen van een probleemstelling;
- zich ontwikkeld richting een houding die getuigt van kritische reflectie op eigen waarden in relatie tot mensen met andere (culturele) achtergronden.
|
 |
|
In deze cursus staan maatschappelijke ontwikkelingen en publieke vraagstukken centraal en bekijken we de achtergrond en geschiedenis hiervan. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de (sociologische) theorievorming hierover en aan de manier waarop deze geanalyseerd kunnen worden.
De Nederlandse samenleving is de laatste decennia ingrijpend veranderd. Individualisering, technologische vernieuwingen, secularisering en globalisering zijn voorbeelden van ontwikkelingen die zich voltrekken. Nieuwe ontwikkelingen volgen elkaar in snel tempo op en hebben gevolgen voor de manier waarop mensen samenleven. Dat heeft betekenis voor het nadenken over het besturen en inrichten van de samenleving.
Actuele maatschappelijke vraagstukken die het publieke en politieke debat bepalen, zijn nauw verbonden met deze ontwikkelingen. Hierbij gaat het bijvoorbeeld over de aanpak van grensoverschrijdende criminaliteit, sociale spanningen als gevolg van migratie, de betaalbaarheid van de zorg in relatie tot de vergrijzing van de bevolking, de verandering van de arbeidsmarkt als gevolg van Europeanisering en de emancipatie van achtergestelde groepen.
De onderwerpen van de cursus worden geïntroduceerd in thematische hoorcolleges.
In de leergroepen verkennen we deze onderwerpen verder via discussies over de literatuur en door opdrachten en presentaties. Het afsluitend deel van de cursus bestaat uit het schrijven van een themakrant over een publiek vraagstuk en de maatschappelijke ontwikkelingen die hiermee verbonden zijn.
Sociale en Professionele Vaardigheden
In deze cursus is de trainingsweek 'Samenwerken in Groepen' opgenomen.
|
|
|