Deze cursus biedt een verdieping van kennis van en begrip over de drie hoofdvormen van sociaal-wetenschappelijk onderzoek (kwalitatief, correlationeel en experimenteel), zoals die in de cursus Kennismaken met onderzoeksmethoden (ASW, CA & SOC) zijn geïntroduceerd. Meer dan in de eerste cursus wordt geoefend met praktische vaardigheden die nodig zijn bij de uitvoering van deze onderzoeksvormen. Tijdens de cursus werkt de student samen met andere studenten aan een correlationeel onderzoek.
Na afloop van de cursus kunnen de studenten:
- de belangrijkste aspecten van meer geavanceerde onderzoeksmethoden voor kwalitatief, correlationeel en experimenteel onderzoek binnen de sociale wetenschappen toepassen en evalueren.
- veel voorkomende technieken binnen sociaal wetenschappelijk onderzoek begrijpen en toepassen en de bijbehorende resultaten interpreteren.
- de verschillende stappen van onderzoek uitvoeren en hierover volgens APA-richtlijnen rapporteren.
Relatie tussen toetsen en cursusdoelen
Cursusdoel 1 en 2 worden getoetst in (digitale) tentamens over het toepassen, evalueren en interpreteren van de belangrijkste aspecten van meer geavanceerde onderzoeksmethoden en analysetechnieken. Cursusdoel 3 wordt getoetst in een opdracht waarvoor een klein onderzoek moet worden uitgevoerd waarover gerapporteerd wordt.
|
 |
|
Inhoud
- Wetenschapsfilosofie
- Correlationeel onderzoek
- Methodische aspecten van verschillende veel voorkomende onderzoeksontwerpen (zoals observatieonderzoek, survey, Big Data)
- Validiteit en betrouwbaarheidsanalyse
- Correlatie en regressie
- Experimenteel onderzoek
- Methodische aspecten van experimentele ontwerpen (zuiver experiment, het quasi-experiment, binnen en tussen ontwerpen)
- Interne validiteit
- Variantieanalyses
- Kwalitatief onderzoek
- Coderen van kwalitatieve data
- Verantwoording van kwalitatief onderzoek
- Analyseren van kwalitatieve data
- Uitvoeren van een sociaal-wetenschappelijk onderzoek en het rapporteren van dit onderzoek volgens APA richtlijnen.
Eindtermen
Deze cursus draagt bij aan het behalen van de volgende eindtermen:
Probleem/Theorie:
1e Hypothesen afleiden uit bestaande sociologische theorieën die een antwoord bieden op de geformuleerde vragen of nieuwe theorieën bedenken die een antwoord kunnen bieden.
1g Bepalen hoe sterk een voorgestelde oplossing/theorie in het licht van logische consistentie en/of empirische bevindingen.
Onderzoek:
2a Overzicht belangrijkste onderzoeksdesigns en methoden van dataverzameling.
2b Theorieën in passende onderzoeksopzet toetsen en adequate analysetechnieken kiezen en toepassen; conclusies trekken.
2c Oordelen over sterkte van het verrichte empirisch onderzoek.
Academische vaardigheden:
4a Beschikken over algemene professionele en academische vaardigheden met betrekking tot de Nederlandse en de Engelse taal
4c Kunnen in woord op het niveau van een beginnend academisch professional rapporteren zodanig dat een algemeen publiek het belang begrijpt van hetgeen wordt geschreven
4e Hebben het vermogen zelfstandig te werken en zelfstandig hun werk te plannen.
4f Kunnen actief deelnemen aan groepsdiscussies, constructief commentaar geven en in kleine groepen samen werken;
4g Relevante informatie opzoeken en selecteren in de bibliotheek en op internet; ICT gebruiken.
Ethiek:
5b De inhoud van deze gedragscode kunnen toepassen in concrete onderzoekssituaties.
5c Kunnen reflecteren op ethische aspecten van sociologisch onderzoek en van hun handelen.
|
|
|