• In staat zijn om sociale risico’s in Europa te omschrijven, inclusief de oorzaken en consequenties daarvan, en deze risico’s kunnen relateren aan de governance van sociaal beleid en interventies, in het bijzonder op het terrein van arbeid, zorg en participatie.
• In staat zijn om verschillende theoretische benaderingen van sociale risico’s te interpreteren en te verklaren vanuit een interdisciplinair perspectief.
• In staat zijn deze theoretische benaderingen te kunnen toepassen en relateren aan de transformatie van Europees en nationaal sociaal beleid.
• In staat zijn om methodologische keuzes te maken en te evalueren in relatie tot de cursus. .
• In staat zijn om bestaande empirische gegevens te analyseren en te vergelijken in relatie tot de cursus..
• In staat zijn deze bevindingen op heldere en gestructureerde wijze schriftelijk te rapporteren.
|
|
Door het volgen van deze cursus leer je hoe je sociale risico’s kunt definiëren aan de hand van de aard en de achtergronden van sociale risico’s, je leert nieuwe sociale risico’s te onderscheiden van zogeheten oude sociale risico’s en waarom dit belangrijk is met betrekking tot de bescherming van sociale risico's evenals de governance van sociaal beleid en interventies. Aan de hand van de zowel klassieke als de meest recente literatuur wordt bestudeerd hoe sociale risico's ontstaan, hoe ze worden gedefinieerd, en op welke manier ze zich voordoen in verschillende Europese landen.
In lijn met de doelen van de masterprogramma Arbeid, Zorg en Participatie, wordt in deze cursus deze problematiek interdisciplinair benaderd met name op het macroniveau van Europees en nationaal beleid. Door deze benadering leer je de verschillende theoretische benaderingen die gebruikt worden als verklaring voor de respons van sociaal beleid op zowel oude als nieuwe sociale risico’s herkennen vanuit sociologisch, bestuurskundig, economisch en psychologisch perspectief.
|
 |
|