De leerdoelen van deze cursus zijn:

1)      Het leren uitvoeren van onderzoek en het verzamelen van data;

2)      Het leren reflecteren op het proces van dataverzameling en het hierover rapporteren in een dataverzamelingsverslag;

3)      Het leren analyseren van verzamelde data;

4)      Het leren reflecteren op de belangrijkste conclusies van het onderzoek;

5)      Het op wetenschappelijke manier schrijven van de Resultaten en Discussie sectie zoals gebruikelijk in een wetenschappelijk artikel.

a)       Gebruiken van feedback van de begeleider en medestudenten om geschreven stukken te verbeteren

b)      Geven van feedback van medestudenten om geschreven stukken te verbeteren

6)      Communiceren over kennis en expertise in geschreven stukken

7)      Het leren reflecteren op ethische kwesties rondom het uitvoeren en rapporteren van onderzoek

 

De cursus premaster thesis vormt de afsluiting van het instroomprogramma voor één van de twee masters van Algemene Sociale Wetenschappen, te weten Social Policy and Public Health, en Youth Studies.

Studenten leren om theoretische en methodologische kennis en vaardigheden die eerder in de opleiding zijn opgedaan, toe te passen op verzamelde data. Ze verzamelen zelf de gegevens en analyseren deze kwalitatieve of kwantitatieve gegevens. Hierover schrijven ze een dataverzamelingrapport en een onderzoeksverslag.  De studenten kunnen de inleiding en methode die ze hebben geschreven in de cursus Academisch schrijven ASW (blok 2) gebruiken en herschrijven, mits deze als voldoende zijn beoordeeld. Daarnaast doen studenten verslag van hun onderzoek in de Resultatensectie en Discussiesectie van hun onderzoeksverslag. Aan de hand van de geschreven producten laten studenten zien dat ze in staat zijn wetenschappelijke literatuur te bestuderen, analyseren en verwerken; een onderzoeksopzet te maken; data te analyseren; resultaten weer te geven en kritisch te bediscussiëren in het licht van eerdere theorievorming en onderzoek.