In deze cursus zal de seksuele ontwikkeling van jongeren bezien worden vanuit verschillende historische en cross-culturele perspectieven. Vervolgens zullen in het tweede college de belangrijkste theoretische perspectieven op seksuele ontwikkeling van jongeren aan bod komen, waarbij zowel biologische, culturele, sociologische als psychologische invalshoeken behandeld worden. Tijdens het derde college zal ingegaan worden op de verschillende seksuele ontwikkelingsstadia per levensfase en op de ontwikkeling van gender en seksuele identiteit. In het vierde college wordt een overview gegeven van het seksuele gedrag van Nederlandse adolescenten, waarbij ook aandacht besteed wordt aan seksuele gezondheid. Vervolgens zal ingegaan worden op de rol van persoonskenmerken en puberteitsontwikkeling. Tijdens het vierde en vijfde college komen belangrijke 'socialising agents' aan bod, te weten ouders, leeftijdsgenoten en media, waarbij ook aandacht besteed wordt aan de rol van muziek en jeugdcultuur. Ten slotte zullen tijdens de laatste twee colleges de thema's 'seksuele problemen en niet-normatief seksueel gedrag' (college 6) en 'seksuele dwang en slachtofferschap' (college 7) centraal staan.