Hoe stimuleer je individuen, groepen/teams en organisaties om zich effectief te ontwikkelen in diverse – vaak veranderende –contexten? Welke psychologische theorieën kun je gebruiken om hun gedrag beter te begrijpen en welke evidence-based interventies kun je inzetten?
In deze cursus leer jij de basiskennis en de basisvaardigheden van 'theory- and evidence-based' psychologisch interveniëren: het domein van coachingpsychologie en consultingpsychologie. Deze kennis is cruciaal voor aankomend psychologen die in de praktijk willen gaan werken als psycholoog-coach, psycholoog-trainer of psycholoog-consultant  (“scientist-practitioner”). Het is een onderdeel van het bredere veld van Applied Psychology (toegepaste psychologie): het zinvol benutten van de wetenschap voor praktijksituaties. Kern van dit blok is dat je een systematische manier aanleert om wetenschappelijke en ervaringskennis te ontsluiten en te benutten voor interventies.
Veel psychologische interventies zijn ingebed in een bepaald paradigma, zoals het positief psychologische paradigma of het cognitief-gedragsmatige paradigma. Deze paradigma's en daarop gebaseerde interventies zullen de revue passeren en daarbij ook de shift in denken die heeft plaats gevonden in psychologisch interveniëren: van denken vanuit deficiëntie (klassieke 'klinische' paradigma's) naar denken vanuit kracht (positieve psychologie).
In het practicumgedeelte ga  je enerzijds aan de slag met concrete interventiemethoden (zoals coaching, training, consulting) en anderzijds werk je in een team met een zelfgekozen thema om een kansrijke interventie te ontwikkelen voor een specifieke probleemsituatie. Daarbij ontwikkel  je een  systematische, eclectische en pragmatische methode van gedragsbeïnvloeding waarbij wetenschap het vertrekpunt is om een interventie vorm te geven.