CloseHelpPrint
Kies de Nederlandse taal
Course module: 200300065
200300065
MTS3: Context Developmental Psychology
Course info
Course code200300065
EC7.5
Course goals
Het begrijpen van methoden van onderzoek en multivariate analysemethoden die veel worden gebruikt binnen psychologisch onderzoek. In staat zijn om de analyses zelf in SPSS uit te voeren en de door SPSS geleverde uitvoer correct te interpreteren binnen het kader van de vraagstelling.
In het studiepad-specfieke deel wordt de student optimaal voorbereid op het zelfstandig uitvoeren en rapporteren van data-analyses zoals die in een thesis op het gebied van de kinder- en jeugdpsychologie veel voorkomen, op een goede manier gebruikmakend van Word, Excel en SPSS en voldoend aan APA-richtlijnen. Daarnaast gaan we aandacht besteden aan problemen en mogelijkheden van longitudinale data-analyse door eenvoudige simulaties en visualisaties met Mathematica-software.
 
Relatie tussen toetsen en leerdoelen
In het tentamen Methodenleer en Statistiek wordt door middel van meerkeuzevragen getoetst of studenten de gebruikte methoden in bepaalde onderzoekssettings goed kunnen beoordelen, of ze de theorie kennen en of ze in staat zijn (o.a.) SPSS-output en tabellen goed te interpreteren. In de SPSS-toets wordt getoetst of studenten in staat zijn zelfstandig geavanceerde analyses in SPSS uit te voeren.
In het studiepad-specfieke deel wordt door middel van twee opdrachten getoetst of de studenten zelfstandig en individueel in staat zijn op basis van ruwe data analyses te doen en daarover te rapporteren in APA-stijl. Inzicht in longitudinale data structuren wordt getoetst door middel van een verplichte practicum-oefening.
Content
N.B.: Deze cursus wordt gezamenlijk met en op hetzelfde tijdstip als de drie overige MTS3-cursusvarianten van Psychologie gegeven. De 4 contexten gaan uiteen bij het studiepad-specifieke deel.
De hoorcolleges beginnen met een eerste college waarin het voornamelijk gaat over de relatie tussen de inhoud van wat je onderzoekt en de methoden en statistiek waarmee je dat onderzoek doet. Het gaat hierbij dus onder meer over de koppeling tussen je onderzoeksvraag en het vormen van een hypothese, die je vervolgens in je onderzoek bestudeert en met statistiek toetst. Tijdens de hoorcolleges over de multivariate methoden en analysetechnieken zal voornamelijk informatie verstrekt worden die relevant is voor een verantwoord gebruik van deze methoden en technieken in de praktijk. Tijdens de instructiecolleges zullen de analysetechnieken, o.a. aan de hand van SPSS-output, verder uitgebreid besproken worden. Ook hier zal de nadruk liggen op het leren vermijden van en omgaan met problemen die bij het toepassen van multivariate analysetechnieken voor kunnen komen. De behandelde statistische analysetechnieken zijn: multipele regressie, moderator- en mediatoreffecten, variantieanalyse, co-variantieanalyse en herhaalde metingen variantie analyse (inclusief mixed design). Tijdens de werkgroepen zal onder andere worden geoefend met het interpreteren en beoordelen van methoden en resultaten van bestaande wetenschappelijke artikelen waarin psychologisch onderzoek in detail wordt besproken. SPSS-vaardigheden betreffende deze technieken oefenen studenten door middel van zelfstudie. Heldere eindtermen, oefenmateriaal en voorbeeld-vaardigheidstoetsen zullen via Blackboard beschikbaar gesteld worden. De voertaal van de werkvormen en de toetsing van dit deel van deze cursus is Engels.
Studiepad-specifieke deel:
Studenten in het studiepad Kinder- en Jeugdpsychologie krijgen intensieve oefening en begeleiding in een drietal practica (verplicht) met drie voorbereidingscolleges. Dit studiepad-specifieke deel wordt apart getentamineerd door middel van twee opdrachten en een oefening. De oefening kan in het practicum zelf worden afgerond, met de andere twee opdrachten kan in de practica begonnen worden maar ze dienen grotendeels op eigen kracht (thuis of elders) afgerond te worden. Details worden bekend gemaakt via Blackboard. Tijdens de colleges wordt o.a. aandacht besteed aan moderatie en aan chi-kwadraat toetsing aan de hand van voorbeelden van daadwerkelijk ontwikkelingspsychologisch onderzoek. De voertaal van de werkvormen en de toetsing van dit deel van deze cursus is Nederlands.
CloseHelpPrint
Kies de Nederlandse taal