Deze cursus heeft tot doel studenten op gevorderd niveau bekend te maken met het wetenschappelijk denken over publieksparticipatie, een verschijnsel dat heel diverse vormen aanneemt en in relatief korte tijd is uitgegroeid tot een van de meest karakteristieke en bepalende aspecten van het medialandschap. Enerzijds is dat een gevolg van initiatieven en praktijken die mediaconsumenten zelf ontplooien, anderzijds van de inspanningen die de mediaindustrie zich getroost om publieksparticipatie te stimuleren en te faciliteren. Niet in de laatste plaats omdat dit fenomeen intussen een centrale plek toekomt in de verdienmodellen waarop mediabedrijven hun hoop voor de toekomst vestigen.
Wat betreft vaardigheden, zijn de primaire cursusdoelen:
- Snel en effectief greep krijgen op een actueel en ook voor de praktijkwereld hoogst relevant debat binnen het domein van de mediawetenschappen.
- Hierover effectief communiceren met professionals en met het brede publiek.
- In dat debat kritisch en gereflecteerd positie kiezen.
- Vanuit de gekozen positie ontwerpen en uitvoeren van onderzoek, dat een waardevolle bijdrage levert aan het betreffende debat en daarmee aan het doorgronden van praktijken die zowel politiek-maatschappelijk als economisch sterk aan betekenis hebben gewonnen sinds de digitalisering van het medialandschap.
|
 |
|
Eén van de meest invloedrijke vertegenwoordigers van het wetenschappelijke denken over de publieksparticipatie is Henry Jenkins. Volgens hem is intensieve publieksparticipatie één van constituerende onderdelen van wat hij de hedendaagse “convergence culture” noemt. Jenkins' werk gebruiken we in de cursus als vertrekpunt om greep te krijgen op de problematiek. Daarna kijken we naar een aantal kritische kanttekeningen dat is geplaatst bij het werk van Jenkins, i.h.b. waar het gaat om publieksparticipatie en "convergence culture" in relatie tot film en televisie.
In het verlengde van hun oriëntatie op de discussie rondom het werk van Jenkins cum suis, krijgen de studenten opdracht om in de tweede helft van de cursus een kleine case-study te ontwerpen en (gedeeltelijk) uit te voeren, die relevant is in het licht van de actuele stand van zaken binnen die discussie.
Arbeidsmarktoriëntatie:
De concepten “publieksparticipatie” en “convergence culture” ontstonden weliswaar in het (media-)wetenschappelijke domein, maar zijn heden ten dage ook onder mediaprofessionals wijd verbreid en invloedrijk. Voor studenten die de ambitie hebben in de wereld van “de media” carrière te maken en op niveau mee te denken over de toekomst van die wereld, is het daarom onontbeerlijk een diepgaand en kritisch begrip te ontwikkelen van deze concepten en de bredere denkkaders die ermee verbonden zijn.
|
|
|