1. literaire leesvaardigheid bevorderen, met name het analytische lezen
2. literaire kennis vergroten van grote werken uit verschillende historische perioden en uit verschillende literaturen, ook de niet-Europese
3. literatuurwetenschappelijke competentie bevorderen
|
|
Deze cursus gaat uit van de kracht van de menselijke fantasie en verbeeldingskracht en bestudeert hoe die kracht leidt tot literaire werken waarin op indirecte wijze, namelijk via het oproepen en verbeelden van andere werelden, wordt gereflecteerd op aspecten van het menselijk bestaan. Dit gebeurt vanuit het perspectief van lezers, schrijvers en wetenschappers. De cursus besteedt ook expliciete aandacht aan culturele ontmoetingen tussen “Oost” en “West”: we maken gebruik van teksten uit delen van de wereld buiten Europa (bv. Azië), zodat het thema van hoe de lezer andere werelden uit verschillende cultuurkringen interpreteert ook een insteek is.
De cursus begint met een inleiding waarin de mogelijke rollen van fictie en verbeelding worden besproken evenals de manieren waarop literaire werelden en geloofwaardige personages kunnen worden gecreëerd. Daarop volgen drie koppels teksten die steeds een ander soort andere wereld thematiseren.
|
|