A. Comprendre et savoir appliquer les différents sujets discutés (voir plus haut) soit aux données linguistiques (syntaxe/sémantique/pragmatique) soit à la situation linguistique (acquistion/bilinguisme), tout en étant conscient de l'histoire de la langue française (étymologie/phonétique). Savoir employer les dictionnaires historiques de la langue française de façon suffisante pour pouvoir présenter aussi bien à l'oral (présentation) qu'à écrit ("nota") l'histoire d'un mot du français moderne.

 

B. En lien avec les critères de la formation et en lien avec les objectifs des examens (eindtermen en cursusdoelen):

1. Connaissance et compréhension des éléments essentiels de la linguistique française (examens écrits);

2. Compétences pour rassembler et interpréter des données (exercices);
3. Capacité à transmettre des informations sur la discipline à un public (présentations orales, exercices et rapport écrit).