Kennis van voornaamste historische brandpunten en ontwikkelingen van het Jodendom; kennis van de voornaamste literaire bronnen en hun genres, in het bijzonder van de Talmudische literatuur; kennis van enkele grootheden in de geschiedenis van het Jodendom; inzicht in de stuctuur en eigenheid van Joodse identiteit; inzicht in de organische samenhang van theologie en halacha; kennis van de ontwikkeling van antisemitisme en zionisme; vaardigheid in zoeken en hanteren van bronteksten in vertaling en secundaire literatuur.

Het Jodendom is een van de drie monotheistische religies en geldt als de bakermat van zowel Christendom als, indirect, de Islam. Het college Judaica beoogt inzicht te bieden in de voornaamste coördinaten van religieus jodendom en religieus joods leven heden ten dage, en wel in historisch perspectief. Daarom verkennen we de geschiedenis van het Jodendom door stil te staan bij enkele historische zwaartepunten. Dat vereist verder kennis van de voornaamste waarden van jodendom, zoals belichaamd in bijvoorbeeld halacha, agada, mystiek of filosofie, alsmede kennis van de genres (bijv. midrasj) en literaire bronnen waarin die waarden gestalte krijgen (bijv. Talmoed). Deze bronnen bestuderen we niet als bovenhistorische systemen, maar als brandpunten in de historische worsteling waarin de joods religieuze identiteit gestalte kreeg en gestalte krijgt. De interactie van het Jodendom met de haar omringende, met name christelijke, en moslimse wereld komt daarbij uitdrukkelijk aan de orde. Enige aandacht wordt ook besteed aan achtergronden van het Midden Oosten conflict. Ook voor niet-Joden blijkt het joodse model van identiteitsvorming relevant. In het bijzonder geldt dat voor het leerproces als paradigma van traditie.