|
De succesvolle student
- raakt vertrouwd met selecte begrippen van taalkundig onderzoek;
- maakt kennis met selecte issues m.b.t. taalarchitectuur, taalvariatie, taalverwerving, door lezing van artikelen waarin diverse optieken worden ontvouwd;
- leert algemene taaloverstijgende perspectieven op het verschijnsel taal te verbinden aan taalspecifieke perspectieven;
- leert reflecteren op taalkundige issues
- leert elementaire academische schrijfvaardigheid in Nederlands of opleidingstaal
|
|
Taal is een uniek menselijk verschijnsel dat zich manifesteert in de verschillende talen die op de wereld gesproken worden. In deze cursus maak je kennis met de wetenschappelijke studie van de menselijke taal in zijn algemeenheid en in relatie tot specifieke talen (bijv. het Nederlands, Duits Frans, etc.). Deze kennismaking gebeurt aan de hand van drie grote thema’s: (i) taalarchitectuur (Hoe zit taal als cognitief systeem in elkaar?), (ii) taalvariatie (Welke verschillen zijn er tussen talen en binnen talen?), en (iii) taalverwerving (Hoe leert men een taal?). Elk van deze thema’s wordt bestudeerd vanuit het perspectief van een aantal centrale vraagstukken en debatten (b.v. (a) de rol van ‘nature’ versus ‘nurture’ in taalontwikkeling en taalvariatie, (b) de opslag versus beregeling (computatie) van taalmateriaal, (c) eenheid versus variatie, (d) de positieve versus negatieve rol van de moedertaal tijdens tweede-taalverwerving, (e) de afbakening van standaardtaal tegenover dialect, (f) de localisatie van de talige architectuur in het brein, (g) taalverandering of taalverloedering, (h) verschillen tussen taalverwerving als kind en als volwassene). Tevens verwerf je elementaire vaardigheden op het gebied van academisch schrijven en lezen via een programma van intensieve feedback.
Het hoorcollege is over twee groepen verdeeld: de eerstejaars en de tweedejaars studentren. De eerstejaars studenten worden geplaatst in hoorcollege groep 2, de tweedejaars (een eerstejaars studenten TLW) studenten kiezen bij inschrijving voor hoorcollege groep 1.
De werkgroepen van de eerstejaars studenten worden taalspecifiek ingedeeld. Afhankelijk van het aantal tweedejaars studenten worden de groepen taalspecifiek of gezamenlijk ingedeeld (werkgroep 8 en 9).
|
 |
|