Competenza nella scrittura accademica in italiano al livello ERK B2. Capacità di redigere una rassegna della critica su un determinato argomento di carattere letterario-culturale. Capacità di svolgere una piccola ricerca su un determinato argomento di carattere letterario-culturale, e di presentare i risultati di tale ricerca attraverso un resoconto scritto che rispecchia le convenzioni di una tesi(na) accademica.
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Questo corso offre agli studenti di italianistica con una specializzazione di carattere letterario-culturale gli strumenti necessari per la stesura della tesina finale del corso di laurea triennale, sia per quanto riguarda le competenze tecniche della ricerca scientifica, sia per quanto riguarda i requisiti linguistici della redazione di una tesina (conforme al livello ERK B2).
Partendo da una strumentazione critica generale (fornita nelle prime settimane), il corso comprende una serie di esercitazioni pratiche di scrittura accademica, e un avviamento sistematico al lavoro di ricerca previsto per la stesura di una tesina. Durante il corso lo studente sceglie un argomento di ricerca da elaborare individualmente, prepara una rassegna della critica, un abbozzo del progetto di ricerca da svolgere, nonché una prima versione di una tesina in cui discute i risultati (preliminari e/o parziali) della ricerca svolta. Integrando poi i commenti degli altri studenti e dei docenti, presenta alla fine del corso una versione rielaborata e definitiva del suo lavoro.
Inoltre, per offrire agli studenti un primo orientamento professionale, il corso prevede una breve ricognizione degli sbocchi professionali aperti agli studenti con una laurea in italiano (con alcuni sopralluoghi organizzati dagli stessi studenti). A tale scopo gli studenti si esercitano in altri generi di scrittura divulgativa (l’intervista, la recensione).
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