|
De student kan:
- vanuit een academische attitude kennisclaims beoordelen;
- professioneel optreden in organisaties;
- kan communicatieproblemen van organisaties en medewerkers onderzoeken en analyseren;
- kan communicatieproblemen vertalen in concrete ontwerp-, competentieontwikkelings- en adviesvragen;
- communicatieproducten ontwerpen met gebruikmaking van de laatste stand van onderzoek;
- communicatie-interventies ontwerpen en implementeren en op effectiviteit onderzoeken.
|
|
|
Tijdens het interventieonderzoek werkt de student aan een verbetertraject op het terrein van documentontwerp of communicatieprocessen. Het verbetertraject vindt plaats in de organisatie waar ook de stage wordt gelopen. Eerst wordt op basis van een probleemanalyse een interventie ontwikkeld en geïmplementeerd die is afgestemd op de organisatiecontext; vervolgens wordt het effect van deze interventie onderzocht.
|
|